辽宁何氏医学院

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    辽宁何氏医学院www.4242.com高职扩招专项考试语文考试大纲
    发布:品牌中心 发布时间:2019-08-15 新闻来源:澳门金沙娱乐城 浏览量:642

    Ⅰ.考核目标与要求

    根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,确定语文科考核目标与要求。

    语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下:

    A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识等。

    B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的语文基础知识、文化常识等。

    C.分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并给予归纳整合。

    D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了能力层级。

    E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了能力层级。

    F.探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了能力层级。

    A、B、C、D、E、F六个能力层级均有不同难易程度的考查。

    Ⅱ.考试范围与要求

    一、基础知识

    1.识记现代汉语常用字的字音和字形。

    2.正确规范地使用标点符号。

    3.正确使用常见词语(包括成语),结合语境理解词语的含义。

    4.辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。

    5.能辨析和运用常见的修辞方法(比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问)。

    6.识记课本涉及到的古今中外重要作家、作品涉及的文化常识。

    7.识记记叙文(包括小说、报告文学、散文)、说明文、议论文、应用文的文体知识。

    8.了解常见文言文实词、虚词的含义和用法(通假字、一词多义、古今异义等)

    9.默写基本篇目中的名句名篇。

    二、阅读能力

    1.阅读分析能力

    ①理解重要词句在文中的含义。

    ②分析归纳文章的内容要点,辨别和筛选文中的重要信息。

    ③理解作者思路,分析文章的结构层次和表达方式。

    ④分析概括作者在文中的观点和态度。

    ⑤具备初步分析文学作品的能力(人物形象、语言表达、表达技巧)。

    2.阅读欣赏能力

    ①以阅读经典为主要内容,掌握精读、略读、浏览等阅读方式,掌握加圈点、列提纲等阅读方法。能领略到经典阅读的价值与意义。

    ②经典中外现当代诗歌散文阅读,要求理解关键词、句在具体语境中的含义与作用,对文中形象、意蕴、情感等有比较准确的把握,能提取信息,品味语言,获取感受,有一定的欣赏能力、审美能力。

    三、写作

    1.片段写作

    2.应用写作(通知、条据、启事、书信等)

    
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